的  自然社区(CIN)倡议  的项目于2011年9月启动，旨在连接和吸引社区参与保护新加坡的自然遗产.

教育机构是滚球App保护的重要社区利益相关者, 滚球App从2014年开始接触学校. 从那时起, 滚球App的课程多样化，以满足不同教育水平的需要, 从学前班到大专.

通过滚球App学校的推广工作, 许多参与机构在滚球App保护领域的能力日益增强.

 

关于奖项

“自然社区”学校奖励计划每两年举办一次, 欣赏, 并庆祝滚球App学校的工作, 并鼓励教育工作者和学生为本地的滚球App保护工作作出贡献. 它的目的是:

• 鼓励教育界持份者在保护滚球App方面发挥更积极的作用.
• 为学校提供网络平台，分享和交流与滚球App有关的知识和经验.

 

判断的标准

该奖项分为三个类别, 每个组别的评审标准如下:

类别	教育水平	标准
学校	幼儿园 小学/特殊教育  中学/大专	参与(12%) 实施和影响(48%) 伙伴关系(16%) 创新(16%) 未来计划(8%)
老师	幼儿园 小学/特殊教育  中学/大专	被提名人的角色和贡献(20%) 实施和影响(40%) 伙伴关系(20%) 创新(20%)
学生	小学/特殊教育  中学/大专

 

2022年CIN学校奖

在65项提名中，有37项成为了2022年美国国际学院奖的获奖者. 看看下面的获奖者吧!

 

 

更多关于获奖者贡献的信息, 下载2022年中国国际教育学院奖电子小册子  (PDF、4 mb)

 

 

2020年CIN学校奖

• 观看颁奖视频 在这里
• 下载2020年CIN学校奖电子小册子 在这里. [PDF, 3.04MB]